現(xiàn)在幼兒園做哪種教育理念更具有競爭優(yōu)勢你知道嗎？

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2016-10-27 12:57:35　來源: 神州加盟網(wǎng)　有1368人參與

教育

經(jīng)營范圍：認(rèn)證教育
門店數(shù)量：120家
單店投資額：20~50萬

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　　與公辦園相比，民辦幼兒園相對來說起步晚、師資流動性比較大，當(dāng)在面對公辦園收費低、師資強大等方面的優(yōu)勢時，民辦園的生存發(fā)展面臨著巨大壓力。那么眾多民辦園如何在夾縫中求生存，在逆境中求發(fā)展呢，唯有以教育理念取勝。哪種教育理念更具有競爭優(yōu)勢呢？

　　答案是蒙氏混齡教育。

　　那么，與傳統(tǒng)教育相比，蒙氏混齡教育有哪些優(yōu)勢呢？

　　蒙氏混齡教育可以讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會社交、學(xué)會創(chuàng)立?，F(xiàn)代社會，獨生子女越來越多，由于受到家庭的過度保護和關(guān)注，很多孩子表現(xiàn)出自私、依賴性強、獨立性差、交往能力低等不良行為。而蒙氏混齡教育不是按年齡編班，而是按智齡編班，這樣就讓很多不同年齡的孩子就像兄弟姐妹一樣一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲。在混齡班里，年齡小的兒童與年齡大一些的兒童在一起游戲與生活，因而有機會向大齡兒童學(xué)習(xí)，得到大齡兒童的幫助，減少競爭壓力，增多合作的機會。年齡大一些的兒童也可以幫助年齡小的兒童，與他們一起活動而得到益處。他們幫助小年齡兒童，獲得快樂的體驗，獲得成就感。幼兒在這種環(huán)境中不斷地接受刺激，得到良性循環(huán)，從而使智力得到更好的發(fā)展，增強了幼兒體驗、任職、發(fā)展的機會，并促使幼兒自我學(xué)習(xí)，獲得成就感。

　　香港跨世紀(jì)國際教育集團將以蒙特梭利教育為代表的一系列國際先進幼教方法與傳統(tǒng)教育精華進行本土化結(jié)合，傾力打造具有特色的國際化幼兒教育模式，走出了一條具有跨世紀(jì)特色的發(fā)展之路。并且在國內(nèi)成功的引進蒙氏混齡班教學(xué)模式，一些在發(fā)展中遇到瓶頸的公辦園加入蘭妮后，引進跨世紀(jì)的先進教育理念，在學(xué)習(xí)、加盟機構(gòu)在復(fù)制香港跨世紀(jì)的系統(tǒng)后，努力打造其園所的特色之處，終于在競爭中脫穎而出，在創(chuàng)立中得到了突破性的發(fā)展。

　　這種創(chuàng)立、先進、獨特、新穎，又對孩子個性發(fā)展大有益處的教育模式不但得到國內(nèi)外幼教的認(rèn)同和肯定，也受到了越來越多家長的歡迎和信賴。而香港跨世紀(jì)作為推廣蒙特梭利教育的引路旗艦，在已經(jīng)有800多家加盟單位，是高端幼教加盟行業(yè)的知名品牌，業(yè)界認(rèn)可度極高。模式已成為全國加盟機構(gòu)的樣板和標(biāo)桿。想突破？想創(chuàng)立？想時間久？香港跨世紀(jì)國際教育是你很好的選擇！

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